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FRAGMA- BASE TRUJILLO LA LIBERTAD, SIEMPRE INMERSO EN LA LUCHA POR LA REVALORIZACIÓN DEL MAGISTERIO
miércoles, 26 de octubre de 2011
CPPe: Saludo del Asesor Legal
sábado, 22 de octubre de 2011
CPPe ANCASH: SUTEP HUAYLAS FIRME EN DEFENSA DE LA INSTITUCIONALIDAD
De: Fredesvindo Rojas <rondasutcubamba_2@hotmail.com>
Fecha: 22 de octubre de 2011 09:41
Maestros y maestras:
Los divisionistas, los oportunistas, ... bajo la venia de sus patrones de la ultraderecha y del legado del apro-fujimontesinismo de últimos quinquenios buscaron copar todas las organizaciones representantivas de los trabajadores del país, al no poderlo directamente por medio de sus "comisionados", ahora recurren al divisionismo, al apoyo a los siervos que siempre hay o están al acecho en el largo camino de la transformación social...
En el caso del CPPe demostrado está... en primeros tiempos buscaron convertirlo en una organización paralela al SUTEP, al no lograrlo aplicaron la fórmula de las trampas judiciales de nunca acabar, así se fue Gallardo y Cía., ahora Piscoya ha buscado asumir idéntico papel...EL MAGISTERIO NACIONAL LE HEMOS DICHO BASTA DE PATRAÑAS...BIEN POR LO AFIRMADO POR EL SUTE-HUAYLAS EN SU COMUNICADO, cuyo texto va en archivo adjunto.
EL CPPe ha retomado su ruta bajo la decisión votada por el Magisterio en setiembre del 2010 y en junio del año en curso.
From: heloperu@hotmail.com
Date: Sat, 22 Oct 2011 04:50:31 +0000
Subject: [pedagogiamarxista] SUTEP HUAYLAS FIRME EN DEFENSA DE LA INSTITUCIONALIDAD DEL CPPe DE ANCASH [Archivo adjunto 1]
Fecha: 22 de octubre de 2011 09:41
Maestros y maestras:
Los divisionistas, los oportunistas, ... bajo la venia de sus patrones de la ultraderecha y del legado del apro-fujimontesinismo de últimos quinquenios buscaron copar todas las organizaciones representantivas de los trabajadores del país, al no poderlo directamente por medio de sus "comisionados", ahora recurren al divisionismo, al apoyo a los siervos que siempre hay o están al acecho en el largo camino de la transformación social...
En el caso del CPPe demostrado está... en primeros tiempos buscaron convertirlo en una organización paralela al SUTEP, al no lograrlo aplicaron la fórmula de las trampas judiciales de nunca acabar, así se fue Gallardo y Cía., ahora Piscoya ha buscado asumir idéntico papel...EL MAGISTERIO NACIONAL LE HEMOS DICHO BASTA DE PATRAÑAS...BIEN POR LO AFIRMADO POR EL SUTE-HUAYLAS EN SU COMUNICADO, cuyo texto va en archivo adjunto.
EL CPPe ha retomado su ruta bajo la decisión votada por el Magisterio en setiembre del 2010 y en junio del año en curso.
¡ABAJO LAS PATRAÑAS DE LOS DIVISIONISTAS Y OPORTUNISTAS!
¡EL CPPe ES UNO SÓLO Y NADIE LO DIVIDE!
Prof. Fredesvindo Rojas Vásquez.
EXSUB SEC.GRAL-CER-SUTEP-AMAZONAS.
From: heloperu@hotmail.com
Date: Sat, 22 Oct 2011 04:50:31 +0000
Subject: [pedagogiamarxista] SUTEP HUAYLAS FIRME EN DEFENSA DE LA INSTITUCIONALIDAD DEL CPPe DE ANCASH [Archivo adjunto 1]
[Más abajo se incluyen archivos adjuntos de =?iso-8859-1?B?SGVsaSBPY2HxYSBBbGVqbw==?=]
FELICITACIONES COMPAÑERO GUILLERMO ORO POR EL FIRME PRONUNCIAMIENTO CONTRA LA FARSA ELECTORAL EN EL CPPe DE LA REGIÓN ANCASH.
LOS DIVISIONISTAS DEBEN ENTENDER QUE ELLOS HACE TIEMPO HAN SIDO DERROTADOS, EL 2006 LE GANAMOS, EL 2010 EN SETIEMBRE LES VOLVIMOS A GANAR Y EN EL PRESENTE AÑO, EL 26 DE JUNIO, LA ASISTENCIA DE LOS COLEGIADOS AL PROCESO ELECTORAL DEMUESTRA LA VOLUNTAD UNITARIA DE LOS MAESTROS Y MAESTRAS.
TENEMOS QUE RECONOCER ESE VALOR UNITARIO DE LOS DOCENTES, MIENTRAS POR OTRO LADO, LOS DIVISIONISTAS CONVOCARON PARA EL 25 DE SETIEMBRE CON PRESIÓN DEL DIRECTOR REGIONAL Y DE UGELS Y COMO NADIE ACUDIÓ, LO SUSPENDIERON PARA UN NUEVO PROCESO.
EN EL COLMO DE LA CORRUPCIÓN Y LA VENDETA, SE UNEN AL AUTORITARIO PRESIDENTE REGIONAL PARA LOGRAR SUS ASPIRACIONES CORRUPTAS. ESTOS TIPOS SIN ESCRÚPULOS, QUE EL 2007 RECOLECTABAN FIRMAS PARA LA REVOCATORIA DE CESAR ÁLVAREZ, AHORA SE UNEN PARA DEFENDERLE A CAMBIO DE UN PLATO DE LENTEJAS. LOS ANARQUISTAS SON ESOS, SIN PRINCIPIOS, SIN OBJETIVOS SOCIALES, SON EGOÍSTAS Y RECALCITRANTES INDIVIDUALISTAS.
HELI OCAÑA ALEJO
__._,_.___
Archivos adjuntos de =?iso-8859-1?B?SGVsaSBPY2HxYSBBbGVqbw==?=
Archivo 1 de 1
jueves, 13 de octubre de 2011
CPPe ICA: DESAGRAVIO PUBLICO A FAVOR DEL DR. MANUEL RODRIGUEZ RODRIGUEZ
COLEGIO DE PROFESORES DE LA REGION ICA
COMUNICADO Nº OO7 – 2011
El Colegio de Profesores de la Región de Ica, se dirige a la Comunidad Educativa y a la opinión pública del país, para manifestarle lo siguiente:
PRIMERO.- Expresar en representación de la Junta Directiva del Colegio de Profesores de la Región de Ica, nuestro cordial saludo y PRONUNCIAMIENTO DE RESPALDO, a la gestión eficiente para lograr la dignificación del Magisterio Peruano, que viene cumpliendo el Colegio de Profesores del Perú, representado por su DECANO NACIONAL, Dr. Manuel Eusebio Rodríguez Rodríguez, un intelectual de reconocida y prestigiosa trayectoria profesional.
SEGUNDO.- Dicha Junta Directiva Nacional del Colegio de Profesores del Perú, está inscrita según información contenida en la Partida Registral Nº 12517954 del Registro de Personas Jurídicas de la Oficina Registral de Lima, para el período 29/10/2010 – 28/10/2013, en el Rubro A-00002, con lo cual se legaliza su funcionamiento, desde su elección e instalación y ha obtenido recientemente el Reconocimiento formal del Director Jorge Luis Sandoval Lozano de la UGEL Nº 07 de San Borja.
TERCERO.- Hacemos público el DESAGRAVIO a favor del Dr. Manuel Eusebio Rodríguez Rodríguez, rechazando la injustificada Denuncia Penal, que se le ha hecho por parte del Sr. Angel Agustín Salazar Piscoya, pretendiendo sorprender y desorientar a la Comunidad Educativa del país, convocando a " seudas" elecciones del 25 de Setiembre, cuyos resultados han sido un fracaso total.
CUARTO.- En la Región de Ica, hemos sido testigos de excepción del descalabro de dicho proceso electoral, habiéndose incluso convocado para que el día 6 de Octubre se efectúen elecciones en Palpa, Nazca y Marcona, comprobándose la mayoritaria ausencia del Magisterio que no se prestó para el vano intento de dividir nuestro prestigioso Colegio de Profesores del Perú, legítimamente constituído.
QUINTO.- Exhortamos y sensibilizamos a las Juntas Directivas de los Colegios de Profesores de las demás Regiones del país, para que se solidaricen con nuestra petición, expresando su pronunciamiento a favor de la reivindicación personal y profesional de nuestro reconocido DECANO NACIONAL, Dr. Manuel Eusebio Rodríguez Rodríguez.
Ica, 11 de Octubre de 2011
Dennys Roberto Falcón Román
DECANO REGIONAL
Colegio de Profesores de Ica
miércoles, 5 de octubre de 2011
CPPe: FELIZ DIA A LAS Y LOS DOCENTES
De: manuel rodriguez <marrodd@yahoo.com>
Fecha: 5 de octubre de 2011 07:18
Lima 5 de Octubre del 2011
Señores Docentes del Peru y el Mundo.
Mi estimada amiga, amigo.
Recibe mis atentos y amables saludos en este nuevo amanecer de hoy 5 de Octubre que celebramos con mucho júbilo el "DIA MUNDIAL DEL DOCENTE", según la UNESCO.
EL DIA MUNDIALde las y los Docentes representa un signo significativo de la concienciación, la comprensión y el aprecio desplegados ante la contribución vital de los profesores en aras de la educación y del desarrollo. La Internacional de la Educación cree firmemente que este día de los Docentes debería ser internacionalmente reconocido y celebrado en todo el Mundo.
Más de 100 países celebran el "DIA MUNDIAL DE LOS DOCENTES",
aquí en Perú lA JUNTA DIRECTIVA NACIONAL DEL COLEGIO DE PROFESORES DEL PERU envía un vibrante saludo a todos los miembros de la orden y de manera especial hace llegar a través de este medio a todos los docentes de los diferentes países del mundo el mensaje de saludo y los brazos extendidos con las banderas de amistad y unidad para todos.
Entonemos el himno al Maestro y que "VIVAN LOS DOCENTES DE TODO EL MUNDO"
Me despido de ti con un fraternal abrazo de amistad de tu Colega, tu Amigo.
Manuel Rodríguez Rodríguez.
DECANO NACIONAL DEL COLEGIO DE PROFESORES DEL PERÚ.
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Una nueva pedagogía pasa también por la reivindicación de las condiciones de trabajo, las condiciones de enseñanza y aprendizaje.
Demandamos una política nacional para formación y valorización de profesionales de la educación (docentes y funcionarios), una formación inicial en articulación con formación continua (referente curricular nacional y reducción de carga horaria).
Se requiere reconocimiento del trabajo de preparación pedagógica, y práctica investigativa y carreras profesionales para docentes y para funcionarios.
La carga horaria excesiva y no reconocida van en detrimento de la posibilidad del docente de desarrollar sus capacidades al máximo.
Demandamos un currículo integrador de la realidad social: que incluyan temas claves para la democratización, diversidad, identidad latinoamericana, así como inclusión, luchas y conquistas sociales. Debemos superar lo que fueron las asignaturas en la era neoliberal: el aislamiento, la ausencia de relación e integración con el medio en que vivimos.
Este cinco de octubre, día del docente, nos encuentra en América Latina en un fuerte combate entre dos modelos educativos, lo que significa un combate por un modelo de sociedad, un modelo de desarrollo.
Chile está en la calle exigiendo educación pública y gratuita, porque el Estado pretende no ser el garante de la educación de su gente. Honduras está en la calle en exigencia al respeto a los derechos humanos y a mejores condiciones de enseñanza y aprendizaje. Colombia también dice no a la privatización, entre otras reivindicaciones. República Dominicana exige el 4% del PIB a la educación, en respeto a la normativa vigente y por mayor inversión educativa. Brasil pide a los gobiernos estatales que respete el piso salarial otorgado por ley nacional. Guatemala lucha por más presupuesto a la educación. Ecuador exige respeto a la organización y libertades sindicales. Y la lista podría incluir todos los países de la región, porque la educación es y será siempre el primer tema en la escala de prioridades de la sociedad y el Estado debe garantizar la posibilidad de que todas las personas accedan a ella por igual. Los sindicatos de la educación estamos en el centro de esas luchas, proponiendo u nuevo modelo educativo o fortaleciendo un modelo socialmente referenciados, valórico, de calidad, gratuito, con equidad de género, democrático, inclusivo, sin discriminación, garantizado por el Estado, allí donde ya se ha avanzado en ese sentido.
En sintonía con la campaña mundial promovida por la Internacional de la Educación y la UNESCO, Pese a que la profesión docente está compuesta en gran parte por mujeres, la desigualdad sigue siendo un problema. Aun cuando en las políticas de numerosos estados se establecen medidas para garantizar la igualdad, los objetivos fijados siguen incumplidos para millones de mujeres docentes. Pasemos de las palabras a la acción.
Somos, además, concientes de la necesidad de seguir trabajando, no solo, por la equidad de género, sino promoviendo cada vez más participación de las mujeres, una participación efectiva tanto en la vida social, política como en las estructuras sindicales. Avanzar, además, hacia la politización de la teoría de genero, que nos permita una acción sindical verdaderamente democrática, que realmente refleje lo que se ve día a día en las aulas, que es una mayoría de mujeres.
La educación no puede estar ajena a un modelo educativo se combate con otro modelo educativo, por eso las luchas en cada uno de los países de la región son parte de una misma estrategia. Solo un sindicato fuerte puede defender la educación pública y plantear otro modelo educativo.
Este cinco de octubre, celebremos el día del docente sabiendo que la lucha que llevan nuestros compañeros y compañeras en Chile, Honduras, Guatemala, República Dominicana, Ecuador, Colombia, Brasil y cada uno de los países de América Latina es nuestra propia lucha.
MANUEL RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ
Decano CPPe
Dr. Manuel E. Rodríguez Rodríguez
DIRECTOR DEL PROGRAMA DE ATENCION EDUCATIVA PARA NIÑOS
CON FACULTADES TALENTOSAS SOBRESALIENTES
(P.A.E.N.F.T.S. PERU)
PALMAS MAGISTERIALES DEL PERU AÑO 2005, EN EL GRADO DE EDUCADOR
MIEMBRO DE LA FICOMUNDYT
MIEMBRO DE LA N.A.G.C. USA.
Y DEL WORLD COUNCIL FOR GIFTED AND TALENTED CHILDREN
Teléfonos: (011) (511) 323-3522
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José Gabriel Aguilar 193- Urb. La Libertad - San Luis - Lima - Perú
martes, 4 de octubre de 2011
CPPe: La Junta Directiva del período 2010-2013 del CPPe está firme en su representatividad
---------- Mensaje reenviado ----------
De: Manuel Caballero <manrique178@gmail.com>
Fecha: 3 de octubre de 2011 20:08
De: Manuel Caballero <manrique178@gmail.com>
Fecha: 3 de octubre de 2011 20:08
Para vuestro conocimiento y en tanto se abre camino LA VERDAD. De nada sirvieron "apoyos" falsos, ficticios y melévolos. Saludos y difundan.
Gracias
Gracias
Manuel Enrique
Fuente:Página web del Colegio de Profesores del Perú
http://www.cppe.org.pe/
Ver archivos: http://es.groups.yahoo.com/group/suteprovincial_trujillo/message/168
Fuente:Página web del Colegio de Profesores del Perú
http://www.cppe.org.pe/
Ver archivos: http://es.groups.yahoo.com/group/suteprovincial_trujillo/message/168
domingo, 2 de octubre de 2011
CPPe PASCO: Carta Notarial - Decano Regional de Pasco
Carta Notarial - Decano Regional de Pasco
Publicado el d�a: 01/10/2011
Pasco espera la respuesta de la carta notarial emitida el 20 de mayo del 2011, del Sr. Carlos A. Gallardo Gomez.
sábado, 1 de octubre de 2011
CPPe: Reconocimiento oficial del Colegio de Profesores del Perú
De: manuel rodriguez <marrodd@yahoo.com>
Fecha: 1 de octubre de 2011 06:44
Fecha: 1 de octubre de 2011 06:44
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Archivos adjuntos de SUTEP TRUJILLO
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Ver archivo: http://es.groups.yahoo.com/group/suteprovincial_trujillo/message/167
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